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拓展培训项目:急速六十秒

拓展培训项目:急速六十秒

详细说明:

项目名称:急速60秒
项目简介:

本项目是在指定的场地内有一固定不动绳圈,绳圈内有1到30的数字信息卡片,这30张卡片,每张纸上分别有一个抽象图案,每个图案代表一个阿拉伯数字,教练会打乱摊在地上,且卡片的正面朝上。每一个小队有三次进入收集数字信息的机会。每一个小队有两次机会。当音乐响起来时队员就进入圈内时间为60秒。在音乐停止的时候所有的队员必须离开现场。在活动圈内只允许一个在圈里面活动。可以随时换人。其它人只可以语言帮助。在60秒的时间里面采集的数字按顺序交给拓展培训师确认。准确无误则胜出。
项目规则:
1、每一轮的时间只有60秒。
2、同一时间内只允许一人进入区域。
3、一旦出现违规(卡片顺序错误,多人进区),本轮即失败,60秒结束后回到讨论区,准备下一轮。
游戏玩法:
1、一场游戏为一分钟,也就是60秒,名副其实的极速60秒;
2、看人数分队伍,最好分成三组,一个组几个到十来个人,开始游戏前,各队抽签上场的顺序;
3、把绳子在空旷的地方围成一个圈圈,在圈内摆放那30张抽象数字卡片,每一场的游戏卡片摆放位置都要打乱;
4、相应的场次由抽到签的队伍派一个代表选手进入绳圈内,选手在规定的时间内要把30张卡片按照数字顺序叠好交给裁判,用时最短的小组则为第一名;
5、其他未进入圈内的小组成员负责在圈外提示群内的伙伴,但是只能给予语言或手势上的提示,不能接触圈内的卡片。
游戏相关规则:
1、小组内的成员不可进入圈内或者触碰圈内的卡片;不允许用手机、相机或者纸笔记下游戏纸片的内容;若有违规行为则减掉该组当场游戏5秒或者下一场;
2、游戏时排好卡片顺序时认真确认后交给裁判的那一刻,游戏计时结束;
3、每一场游戏结束后,有10分钟的休息时间给各小组成员商量对策;
4、工作人员在摆置新一轮的卡片顺序时,不能让小组人员看到,小组人员和卡片布置要隔离;
5、每一场比赛有3次递错卡片顺序的机会。
游戏技巧:
1、派有眼力够机灵的代表0进入圈内;
2、每个组员负责识别跟前的卡片数字是什么,并在圈内的选手需要的时候提示对方;
3、识别卡片的时候要看清楚卡片的数字规律,就能快速看破卡片上的数字了。
 项目回顾:
1、增强决策与统筹意识,培养大团队意识和相互合作精神。
2、面对突发事情的处理能力。
3、过程中面对目标偏离的情况,如何快速沟通调整计划适应新情况。
4、是不是全部团队成员都参加了计划的制定?项目的参与度与个人性格有无关联?
提前制定计划对项目的成绩是否有影响?
有无借鉴以往的计划实施的经验并加以改善?
5、活动中是怎样有效沟通的?有哪些的沟通方式?怎样改善沟通技巧?对于实际工作有何指导意义?
6、摆正个人及部门在团队中的位置,是成功的前提条件。
 项目活动总结:
1、团队的方案制定、分工、协调都是靠领导人的作用
如果领导人没有发挥应该的作用,就会出现我们一开始讨论时的嘈杂的声音,人云亦云,最后没有统一的执行方案。
在平时工作中也一样,如果领导不行,这个团队失败的几率很大。成员再强大,没有统一的作战方针,团队也会一团糟。所以,我们的各个团队的带头人,一定要时常反思,不断学习提高,不断改进。
 2、搞清规则
活动中容易出现两种情况:第一种是搞不清规则,摸不清操作规范,上去就弄,很容易做错;第二种是墨守成规,在规则之外,不敢创新,总是把习惯和想当然当成是规则,其实很多时候规则没有不允许这么干,墨守成规,易错失最好的时机。比如,项目规则没有规定不允许用手机拍照,很多人就是总认为肯定不允许。这在工作中也是一样,如果局限于以往的经验、别人的做法、平时的习惯,不敢打破思维桎梏,不敢创新,将赶不上时代的步伐,竞争不过别人。
 3、战略和战术很重要
一定要先谋而后动。先搞清楚最终的目标战略,再去布置战术分配。比如这个项目的最终目标是3次挑战中最快速度完成的,视为最好成绩。因此我们考虑战术的时候就要想到,第一次第二次的目标就不是定位成功,而是定位记忆卡片,用手机拍照也行,带回来讨论,把每张卡片的寓意讨论清楚。第三次快速的捡卡片,才有可能冲击成功。不要怕短期的得失,考虑好能承受的试错成本和风险评估,就一条路走到底。工作中更是如此,先考虑清楚要做哪些方向的事,然后再确定如何一步步的完成。
 4、团队成员的配合很重要
如果没有分工安排,没有主动配合,团队就很难成功。在这个项目中,卡片数量很多,需要明确分工去识别和记忆,为了避免捡卡的人收到过多干扰,其他成员在提醒时需要指令清晰、明确且有序进行。工作中亦是如此,每个人应把自己份内的工作做的更好,而非指责抱怨其他人不合适的做法。只有团队成员相互配合到位,集体获得成功,每个成员才是成功。

极速60秒团建项目分享:
1.培养团队成员主动沟通的意识,体验有效的沟通渠道和沟通方法;
2.组织分工,一个分工明确切配合密切的小队完成任务所用的时间非常短;
3.本职工作,当分工明确后,你是否用*短的时间完成了你的任务;
4.团队互助,当你完成自己的任务后,而总目标没有完成时,你扮演的角色是什么?